联合国教科文组织水教育学院鼓励新毕业生以挑战与合作的姿态推动变革，这一主旨成为本次庆祝活动的重要组成部分。该活动旨在表彰来自31个国家的57名学生所取得的成就。这些学生于2026年10月14日获得了代尔夫特水与可持续发展理学硕士学位。
毕业典礼演讲嘉宾、代尔夫特理工大学水循环外交与设计教授亨克·奥文克鼓励毕业生们成为推动变革的联合力量。他表示：“我们需要你们敢于挑战，但伙伴关系也绝非遥不可及。我们需要你们两者兼具。”他敦促毕业生们“要求在决策桌上占有一席之地”，并强调：“你们有能力带来改变，并继续保持伙伴关系与挑战精神。”
内曼亚·特里富诺维奇奖
来自哥伦比亚的毕业生胡安·蒙特霍·戈麦斯荣获最佳供水硕士论文奖。该奖项旨在纪念已故的内曼亚·特里富诺维奇。他于2022年去世，生前在研究所工作超过30年。该奖项由特里富诺维奇家族捐赠，由供水工程副教授萨罗吉·夏尔马颁发。
2025届校友奖
2025年代尔夫特水教育学院校友奖得主、来自埃塞俄比亚的米利昂·贝克莱·德米西，因去年无法出行，推迟了一年才接受她的奖项。作为一名2012年代尔夫特水教育学院水科学与工程理学硕士毕业生，她为数百万民众带来了清洁的水和能源，并为女性打开了机会之门。
在接受奖项时，德米西感谢埃塞俄比亚政府使她所在小社区的女孩能够晋升到负责人职位。她还感谢荷兰教育国际化组织为她提供了奖学金。
“在代尔夫特水教育学院，我学会了将水不仅视为一种资源，更视为人类基本权利的基石，”她鼓励毕业生承担起责任。“你们必须建立信任。成为人类的领导者，利用你们所受的教育，不是为了逃离你们的根源，而是为了回归并改善你们的国家。”
荣誉会士
马克·范·卢斯德雷特因其作为杰出科学家领导生物技术领域以解决全球最紧迫问题的工作，以及在三十年间对代尔夫特水教育学院的坚定支持，荣获代尔夫特水教育学院荣誉研究员资格。
范·卢斯德雷特表示，代尔夫特水教育学院通过将科学与社会问题相结合，以及在跨大洲的知识共享中进行能力建设，从而产生深远影响。“最大的瓶颈不是技术，而是能力，”他说。“只有当技术被理解时，它才具有影响力。”
塑造未来
来自牙买加的毕业生露丝·安妮·麦克莱蒙特在她的演讲中回忆了她在代尔夫特水教育学院上的第一堂课，称其具有变革性：“我们接触到了关于水资源的全球视角，有了这个新的视角，我们不得不认识到差异的价值。”她表示，学生们非常欣赏代尔夫特水教育学院的教职员工不仅分享了他们的智慧与丰富经验，还分享了他们的谦逊与热情：“这真不是一家普通的机构。在这个宁静的城市里，你们成功塑造了未来，激励了各国，并促进了全球联系。”
格雷厄姆·朱伊特校长表示，代尔夫特水教育学院的学生们在世界的镜子中看到了自己，并认识到他们如何能够为世界做出贡献。他表示，这不仅激励了学生，也激励了学院的教职员工。
“每年，一群新的人们都会为我们带来对世界的全新视角，并提醒我们代尔夫特水教育学院存在的意义，以及我们为何在此。”在向毕业生们讲话时，他补充道：“我知道你们将在塑造水资源未来方面发挥重要作用。”
代尔夫特水教育学院举行毕业典礼 表彰57名来自31个国家的毕业生
